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Perspetivas sobre avaliação digital, integridade académica e IA no ensino superior.
Parceria estratégica na avaliação digital - navegando na mudança através do diálogo
Porque é que a parceria estratégica conta na avaliação digital e como o diálogo estruturado entre universidades e a UNIwise sustenta exames fiáveis.
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Exames com consulta e provas - para além do confinamento
Como ir além do bloqueio rigoroso com uma vigilância baseada em provas para exames com consulta, mantendo a integridade e a autenticidade da avaliação.
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Justo, consistente e humano: porque é que a conceção da avaliação é importante - e o que as plataformas de exames digitais devem agora oferecer
Porque é que uma avaliação justa, consistente e humana é essencial e o que as plataformas de exames digitais devem oferecer: moderação e acessibilidade.
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A conformidade não é burocracia - é a forma como protegemos os estudantes, o pessoal e as normas na avaliação europeia
Porque é que a conformidade é essencial para uma avaliação segura, justa e acessível no ensino superior europeu: RGPD, NIS2, acessibilidade e integridade.
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As rubricas não são papelada - são garantia de qualidade
Porque é que as rubricas são uma ferramenta de garantia de qualidade: equidade, consistência, correção mais eficiente e feedback mais claro.
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Porque é que o ensino superior precisa de uma plataforma de exames e avaliação dedicada - construída para ser justa, consistente e aprender
Porque é que o ensino superior precisa de uma plataforma de avaliação dedicada: justa, consistente, acessível e segura, alinhada com o ESG, o RGPD e o UDL.
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Os exames seguros não são uma caraterística
Proteger os exames exige uma abordagem em camadas: perfil de risco, acessibilidade, privacidade e controlos práticos, em vez de uma segurança perfeita.
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IA, avaliação e confiança no ensino superior
O relatório do comité de peritos norueguês sobre a IA e a avaliação, e como as instituições podem preservar a credibilidade e a confiança nos diplomas.
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Conformidade na avaliação digital
Segurança, privacidade e acessibilidade: como o WISEflow dá às universidades europeias a transparência necessária para cumprir as exigências regulamentares.
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Porque é que as instituições escolhem o WISEflow em vez do Moodle para exames e avaliações digitais
O Moodle é um ótimo LMS, mas os exames exigem mais. Porque é que as instituições escolhem o WISEflow para exames de alto risco e como os dois se integram.
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Vamos eliminar o stress "extra" dos exames. Eis o que os alunos precisam da avaliação digital
Praticar em ambientes de exame reais e com interfaces consistentes reduz o stress dos alunos. Veja como o WISEflow o permite com exames de prática.
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De vencedor do concurso Sikt a impulsionador da transformação no ensino superior norueguês
Depois de vencer o concurso Sikt, a UNIwise apoia as instituições norueguesas rumo a uma avaliação digital sustentável, com integração personalizada.
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Controlo do plágio na era da IA - porque é que o WISEflow Originality toma uma posição
Porque é que a deteção de plágio tradicional falha perante textos gerados por IA e como o WISEflow Originality ajuda a proteger a integridade académica.
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Porque é que o feedback e a justificação das notas são importantes no ensino superior
Como um feedback eficaz e a justificação das notas melhoram a aprendizagem, a justiça e a integridade académica, com o apoio das ferramentas do WISEflow.
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Porque é que os exames combinados e de portefólio são importantes para diversificar a avaliação na era da IA
Como os exames combinados e de portefólio diversificam a avaliação e reforçam a integridade numa altura em que a IA põe à prova os exames tradicionais.
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WISEflow e interoperabilidade: capacitar as instituições com liberdade e flexibilidade
Porque é que a interoperabilidade, as integrações flexíveis e a ausência de dependência de um fornecedor contam na escolha de uma plataforma de avaliação.
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Traga o seu próprio dispositivo para exames digitais é uma vitória para os alunos, as instituições e o planeta
Porque é que o BYOD nos exames digitais é seguro, justo e eficaz: alunos familiarizados com o próprio dispositivo, mais acessibilidade e sustentabilidade.
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Para além da palavra de ordem da avaliação autêntica
O que a avaliação autêntica muda realmente no ensino superior e como prepara os diplomados para resolver problemas concretos do mundo real.
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O feedback é a ferramenta de aprendizagem mais poderosa de que dispomos
Porque é que um feedback de qualidade é um dos motores mais poderosos da aprendizagem e como o WISEflow o torna mais flexível, consistente e profundo.
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Porque é que a segurança e a conformidade na avaliação digital são mais importantes do que nunca
Porque é que a segurança, a proteção de dados, a integridade dos exames e a conformidade contam mais do que nunca com o crescimento da avaliação digital.
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Seminário de parceiros UNIwise: dois dias de colaboração bem sucedidos durante a primavera
O seminário de parceiros da UNIwise reuniu instituições durante dois dias de colaboração estratégica e de novidades sobre o desenvolvimento da plataforma.
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Despachos da WISEcon24
Resumo da WISEcon24 na Bucerius Law School: tendências da avaliação digital, IA generativa, novidades do WISEflow e boas práticas do setor.
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O ensino à distância veio para ficar - então como é que as universidades o podem acomodar?
Como as universidades podem responder à procura de ensino à distância e híbrido: infraestrutura digital sólida, avaliação segura e formação docente.
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Quanto maiores são, mais difíceis são de cair: prevenção de ciberataques no ensino superior
Porque é que as universidades são alvos privilegiados de ciberataques e como a governação, a cultura e ferramentas como o WISEflow reforçam a proteção.
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Peça e receberá: perspetivas dos estudantes sobre a IA
O que os estudantes pensam da IA generativa, as suas preocupações e expectativas, e como as universidades podem responder com regras claras.
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Utilizar a análise de dados no ensino superior para apoiar os estudantes e garantir a retenção
Como a análise de dados ajuda as universidades a identificar estudantes com dificuldades, a dar apoio proativo e a melhorar a retenção dos estudantes.
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«Liso, calmo e bem-sucedido»: a University College London realiza um piloto de exame digital presencial em grande escala no ExCeL London, utilizando o WISEflow
A UCL realizou com o WISEflow um piloto de exames digitais presenciais em grande escala no ExCeL London, com um decorrer tranquilo e boas reações dos alunos.
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Eliminar o fosso digital no ensino superior: análise de dados, esquemas de apoio tecnológico e práticas de avaliação alternativas
Como o ensino superior pode reduzir o fosso digital com análise de dados, apoio tecnológico e práticas de avaliação alternativas para todos os estudantes.
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O desafio da IA: adaptar, melhorar, incorporar
Como o ensino superior pode responder ao ChatGPT e a outras ferramentas de IA: repensar a avaliação, criar literacia em IA e definir regras éticas.
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Despachos da WISEcon22
Em Manchester, a WISEcon22 reuniu o ensino superior em torno da avaliação digital, da IA, da integridade académica e do futuro do WISEflow.
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Principais conclusões da conferência alemã Bundesdekanekonferenz em Frankfurt 2022
As principais conclusões da Bundesdekanekonferenz de 2022 em Frankfurt: tendências da avaliação digital, desafios institucionais e preferências dos alunos.
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Alinhamento com as instituições de ensino superior: reflexões do workshop sobre cenários futuros de avaliação do JISC
As principais ideias do workshop do JISC sobre cenários futuros da avaliação: bloqueios no ensino superior, motores da mudança e avaliação autêntica.
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Privacidade dos dados: no centro da nossa atividade
Como a UNIwise coloca a privacidade dos dados no centro da avaliação digital: conformidade com o RGPD, enquadramento europeu e utilização ética da IA.
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WISEflow em análise: observações e reflexões de 2021
As lições do ano recorde de 2021 do WISEflow: 3,6 milhões de exames digitais, forte crescimento na Alemanha e aumento da vigilância remota.
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Avaliação digital durante o coronavírus: o que os nossos dados mostram sobre a forma como as instituições de ensino superior lidaram com a pandemia
Como as universidades europeias passaram para a avaliação digital durante a COVID-19: transições rápidas, vigilância remota e as lições que ficaram.
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Inspecionar ou não inspecionar - é essa a questão?
Vigilância remota, privacidade e integridade académica: porque é que a UNIwise defende uma vigilância proporcional e escalável no WISEflow.
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Prevenir a má conduta académica em exames digitais utilizando programas de terceiros
Porque é que os alunos fazem batota e como as universidades podem prevenir a má conduta em exames digitais quando há programas de terceiros envolvidos.
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O potencial único dos exames digitais
O que os exames digitais permitem para além do papel: novos formatos de avaliação, testes de competências autênticos, dados úteis e feedback personalizado.
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WISEcon 2019: para além do exame escrito padrão
Resumo da WISEcon 2019: como a avaliação digital vai além do exame escrito, com formatos criativos, multimédia e baseados na prática profissional.
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Adquirir facilmente uma plataforma de avaliação digital: o quadro G-Cloud
Como as universidades do Reino Unido podem adquirir o WISEflow de forma rápida através do G-Cloud, sem concursos demorados e com um projeto-piloto.
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A literacia digital é fundamental no ensino superior moderno
Porque é que a literacia digital conta no ensino superior: avaliação autêntica, pensamento crítico, uso eficaz da tecnologia e melhor empregabilidade.
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Avaliação digital: a diferença entre o WISEflow e o LMS/VLE
As diferenças entre o WISEflow e um LMS/VLE e porque é que os exames do ensino superior exigem uma solução dedicada: segurança, anonimato e qualidade.
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A maior barreira percebida para as avaliações digitais
O espaço e o custo travam muitas vezes os exames digitais. Uma estratégia BYOD ajuda as universidades a superar estas barreiras sem perder segurança.
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O código aberto é seguro para exames digitais?
Os navegadores de bloqueio de código aberto são seguros para exames? Porque é que uma solução proprietária oferece mais segurança e responsabilidade.
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O EMA não é um sistema de administração de estudantes - é mais como gerir
Porque é que a gestão eletrónica da avaliação (EMA) abrange todo o ciclo da avaliação, do feedback à garantia de qualidade, muito além da administração.
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Plágio: manter a integridade académica
Plágio intencional ou não intencional: como orientações claras, sensibilização e ferramentas de deteção ajudam a preservar a integridade académica.
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A importância da acessibilidade no ensino superior
Porque é que a acessibilidade é essencial no ensino superior e como a avaliação digital ajuda as universidades a apoiar estudantes com deficiência.
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Acessibilidade no WISEflow
Como o WISEflow torna a avaliação digital acessível: design alinhado com as WCAG, compatibilidade com leitores de ecrã e tecnologias de apoio.
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É por isso que o software de exames baseado na nuvem é seguro
Porque é que o software de exames alojado na nuvem é seguro e fiável: redundância de dados, controlo de acessos e colaboração mais simples.
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Reduzir o stress no ensino superior com ferramentas digitais
Como a avaliação digital reduz o stress no ensino superior: exames mais simples de gerir, correção mais fluida e feedback atempado para alunos e pessoal.
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O módulo de rubricas no WISEflow
O módulo de rubricas do WISEflow torna a avaliação transparente e consistente: critérios estruturados, pontuação ponderada e feedback integrado.
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Uma abordagem digital para o TEF
Porque é que uma abordagem digital à avaliação conta para o TEF e como alinhar ensino, exames e resultados de aprendizagem melhora a qualidade do ensino.
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Que tipo de marcação é que o WISEflow suporta?
Correção cega ou duplamente cega, vários avaliadores, pontuação automática e feedback estruturado: as formas de correção suportadas pelo WISEflow.
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A segurança do sistema é fundamental
Como o WISEflow protege os exames digitais: autenticação forte, pistas de auditoria, navegador de bloqueio, proteção contra ameaças e normas reconhecidas.
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