Eigene Geräte für digitale Prüfungen ist ein Gewinn für Studenten, Institutionen und den Planeten

Für einige Einrichtungen erscheint „Bring Your Own Device“ (BYOD) beim digitalen Examen als naheliegender Schritt nach vorne. Bei anderen hält das Zögern an und dreht sich oft um Fragen wie: Verfügen die Studierenden über geeignete Laptops? Wird dies die Fairness oder Sicherheit beeinträchtigen?

Die Ergebnisse europäischer Studien zeigen, dass diese Bedenken weitgehend unbegründet sind. Mit der richtigen Planung und den richtigen Plattformen ist BYOD nicht nur machbar, sondern auch vorteilhaft für Studierende, Einrichtungen und die Umwelt.

Warum BYOD für Studenten funktioniert

Pädagogischer Nutzen

Eine Studie der Queen’s University Belfast ergab, dass Studierende computergestützte Prüfungen auf ihren eigenen Geräten deutlich bevorzugen, wobei sie eine bessere Abstimmung mit den Lernaktivitäten und einen geringeren Stress als Gründe anführten.

Inklusion und Barrierefreiheit

Studierende mit Behinderungen sind häufig auf assistive Technologien angewiesen, die auf ihren persönlichen Geräten installiert sind. BYOD stellt sicher, dass diese Hilfsmittel während Prüfungen verfügbar bleiben, unterstützt die Einhaltung von Barrierefreiheitsstandards und fördert die Chancengleichheit.

Fairness und weniger Stress

Eine europäische Studie zur medizinischen Ausbildung berichtete, dass sich 82,7 % der Studierenden sicherer und weniger gestresst fühlten, wenn sie ihr eigenes Gerät nutzten, was die psychologischen Vorteile der Vertrautheit unterstreicht.

Institutionelle Vorteile

• Kosteneffizienz
  Fallstudien aus Großbritannien zeigen, dass BYOD den Bedarf an speziellen Einrichtungen verringert und den Verwaltungsaufwand senkt.
• Einfache
  Handhabung Keine logistischen Probleme mehr bei der Verteilung und Wartung von Geräten. BYOD optimiert die Prüfungsabwicklung und setzt IT-Ressourcen für strategische Projekte frei.

Vorteile für die Nachhaltigkeit
Bei BYOD geht es nicht nur um Kosten. Es geht um ökologische Verantwortung. Die European University Association (EUA) hebt Nachhaltigkeit als strategische Priorität hervor, wobei Universitäten zunehmend „Digital-First“-Ansätze verfolgen, um ihren CO₂-Fußabdruck und Elektroschrott zu reduzieren.

„Nachhaltigkeit und Ökologisierung bringen Universitäten vielfältige Vorteile, von Kosteneinsparungen bis hin zu einem besseren Ruf.“

— Umfrage Bericht, EUA

Umgang mit allgemeinen Bedenken

„Was ist, wenn die Schüler keine ausreichend guten Geräte haben?“

Untersuchungen von European Schoolnet zeigen, dass fast alle Schüler über ein eigenes Gerät verfügen, insbesondere in Skandinavien und den baltischen Staaten. Bildungseinrichtungen können für die Minderheit, die darauf angewiesen ist, Leihgeräte zur Verfügung stellen.

Sicherheit und Compliance

Die Einhaltung der DSGVO und der NIS2 ist nicht verhandelbar. Plattformen wie WISEflow erfüllen diese Anforderungen durch:

• Abgeschotteten Umgebungen zur Verhinderung unbefugten Zugriffs.
• ISO 27001-zertifiziertes Hosting für Datensicherheit.
• Ausweichmechanismen für den Fall von Verbindungs- oder Geräteausfällen.

Fazit

BYOD ist ein pädagogisch fundierter, inklusiver, nachhaltiger und sicherer Ansatz für das digitale Prüfen. Mit bewährten Plattformen und einer soliden Notfallplanung können Bildungseinrichtungen BYOD getrost einführen, da sie wissen, dass Fairness, Compliance und Zuverlässigkeit umfassend gewährleistet sind.

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