Authentische Bewertung in der Hochschulbildung

Bei der authentischen Bewertung werden Studierende aufgefordert, ihr Wissen und ihr Urteilsvermögen auf sinnvolle Aufgaben anzuwenden, die reale Kontexte widerspiegeln – sei es im beruflichen, gesellschaftlichen oder wissenschaftlichen Bereich. Sie findet derzeit wieder verstärkt Beachtung, da Hochschulen nach Ansätzen suchen, die (a) tieferes Lernen fördern, (b) die Berufsreife der Absolventen stärken und (c) in einer Welt, in der generative KI allgegenwärtig ist, robust bleiben. Mit durchdachtem Design und den richtigen Arbeitsabläufen können Hochschulen die authentische Bewertung fair und effizient skalieren – und WISEflow wurde genau zu diesem Zweck entwickelt.

WAS IST MIT "AUTHENTISCHER BEWERTUNG" GEMEINT?

Authentische Bewertung beurteilt Studierende anhand von Aufgaben, die den Kontexten ähneln, in denen Wissen angewendet wird. Anstatt von den Lernenden zu verlangen, isolierte Fakten abzurufen, lässt sie die Disziplin ausüben: Entscheidungen unter realistischen Einschränkungen treffen, Entscheidungen begründen und Ergebnisse erzielen, die über den Unterricht hinaus relevant sind.

Ein praktischer Ansatz zur Gestaltung authentischer Bewertungen besteht darin, fünf Aspekte gemeinsam zu berücksichtigen:

Aufgabe. Die Aktivität, die die Studierenden ausführen

Physischer Kontext. Die Bedingungen und Werkzeuge, mit denen sie arbeiten

Sozialer Kontext. Die erwarteten Interaktionen (Einzelperson, Team, externe Interessengruppen)

Form/Ergebnis. Die von den Studierenden erstellten Arbeitsergebnisse und deren Präsentation

Kriterien. Klare Standards, die auf fachliche oder berufliche Beurteilung abgestimmt sind

WARUM IST DAS THEMA JETZT IN ALLER MUNDE?

Lerneffekt und Engagement Authentische Aufgaben fördern das Denken in höheren Kategorien und den Transfer. Die Studierenden üben, Wissen anzuwenden, Beweise abzuwägen und Entscheidungen zu verteidigen, was zu tieferem Lernen und besserem Behalten führt.

Ergebnisse von Hochschulabsolventen und Beschäftigungsfähigkeit Da Studierende lernen, wie Wissen angewendet wird, verbindet Authentizität den Lehrplan mit dem Berufs- und gesellschaftlichen Leben. Sie fördert Kommunikations-, Problemlösungs- und Beurteilungsfähigkeiten, die Arbeitgeber durchweg schätzen.

Akademische Integrität und das KI-Zeitalter Wenn Bewertungen den Entstehungsprozess sichtbar machen (z. B. Entwurfsnotizen, Iterationen, Reflexion, mündliche Verteidigung), verlagert sich der Schwerpunkt von einem ausgefeilten Endprodukt hin zu der Art und Weise, wie die Lernenden dorthin gelangt sind. Dies verringert die Abhängigkeit von Plagiatserkennung, berücksichtigt den deklarierten Einsatz von KI und stärkt die Fairness.

Eine nuanciertere Wissenschaft Authentizität ist keine einheitliche Formel. Sie kann arbeitsbezogen, disziplinär oder persönlich sein. Ein gutes Design wählt die richtige Art von Authentizität für die Lernergebnisse und macht die unvermeidlichen Kompromisse deutlich.

VORTEILE UND REALE NACHTEILE, FÜR DIE SIE PLANEN SOLLTEN

Vorteile

Vertieftes Lernen und Transfer: Studierende verinnerlichen Konzepte und wenden sie in neuen Kontexten an
Studienvorbereitung: Aufgaben spiegeln reale Erwartungen und Entscheidungsprozesse wider
Integrität durch Konzeption: Prozessnachweise und Begründungen verhindern Abkürzungen

Herausforderungen

Arbeitsaufwand und Skalierbarkeit – Leistungsaufgaben erfordern klare Kriterien, Moderation und Unterstützung
Zuverlässigkeit und Fairness – Rubriken, Kalibrierung und Musterbeispiele sind unerlässlich
Fähigkeit zur Anpassung an die Disziplin – „Realismus“ sollte den Erkenntnismethoden der Disziplin dienen, nicht diese ersetzen

GÄNGIGE ARTEN AUTHENTISCHER PRÜFUNGEN (MIT BEISPIELEN)

Fallstudien & Kurzdarstellungen

Die Studierenden analysieren komplexe Szenarien, schlagen evidenzbasierte Maßnahmen vor und rechtfertigen Kompromisse

Simulationen und Praktika

Von klinischen Stationen zu Labor oder Entscheidungsfindung - Simulationen unter realistischen Bedingungen

Portfolios (auch multimodal)

Kuratierte Artefakte im Laufe der Zeit mit reflektierenden Kommentaren zu Wachstum und Standards

Projektbasierte Ergebnisse

Prototypen, datengestützte Analysen oder - gemeinschaftsfördernde - Ergebnisse für reale oder plausible Kunden

Reden, Plädoyers und Verteidigungsreden

Vivastyle - Prüfungen und mündliche Begründungen, die das Denken sichtbar machen

Unterstützt umfangreiche Aufgabenstellungen und Ressourcen durch erweiterte Erstellungsfunktionen (über 50 Aufgabentypen) für Daten, Exponate und mehrteilige Aufgaben
Ermöglicht bei Bedarf die Durchführung mit offenen Büchern oder Bedingungen mit geschlossenen Büchern für bestimmte Abschnitte oder Kontrollpunkte
Akzeptiert multimodale Nachweise (Dokumente + Abbildungen + kurze Video-/Audio-Begründungen) in einem einzigen Einreichungspaket
Bietet rubrikbasierte Benotung, Doppelblind-Optionen und externe Begutachtungen, um Fairness in großem Maßstab zu gewährleisten
Bietet Inline-Anmerkungen, Audio-Feedback und Zusammenfassungen auf Kohortenebene für transparentes, lernorientiertes Feedback
Lässt sich mit SSO, Turnitin und institutionellen Systemen/APIs für Governance und Nachverfolgbarkeit integrieren

Koordiniert Prüfungen, bei denen echte Desktop- oder Cloud-Anwendungen unter sicheren Bedingungen zum Einsatz kommen, in Übereinstimmung mit der fachlichen Praxis
Aktiviert Lockdown- und beaufsichtigte Modi für wichtige Prüfungsabschnitte; die Versionen werden durch regelmäßige Releases aktiv gepflegt
Unterstützt zeitlich begrenzte Zeitfenster und BYOD-Durchführung, um hohe Teilnehmerzahlen ohne spezialisierte Labore zu bewältigen
Fügt bei Bedarf durch das Programm oder die Aufsichtsbehörde KI-gestützte visuelle/akustische Überwachung hinzu und führt gleichzeitig Protokolle zur Nachvollziehbarkeit
Erfasst mehrteilige Ausgaben (Datensätze, Screenshots, Notizen) sowie eine reflektierende Anmerkung, um Vorgehensweise und Beurteilung sichtbar zu machen

Bietet einen speziellen Portfolio-Ablauf zur Zusammenstellung von Arbeitsergebnissen über Wochen oder Jahre hinweg (Texte, Medien, Links, Reflexionen)
Strukturiert Meilensteine und Kontrollpunkte mit gezielten Rückmeldungen und unterstützt so die langfristige Entwicklung sowie die Anpassung an Standards
Ermöglicht externen Prüfern den Zugriff für Stichproben und Kalibrierung, ohne Identitäten offenzulegen, sofern dies gemäß den Richtlinien erforderlich ist
Verwendet Rubriken für Fortschritte, Reflexionstiefe und Qualität der Nachweise; Feedback kann auf Kohortenebene aggregiert werden, um Gleichheit zu gewährleisten
Unterstützt die Kontinuität auf Programmebene (dasselbe Portfolio über mehrere Module hinweg), um Kompetenzverläufe nachzuweisen

Unterstützt die Einreichung mehrerer Artefakte (Prototyp-Dateien, visuelle Darstellungen, technische Notizen) sowie kundenorientierte Ergebnisse
Nutzt rollenbasierte Arbeitsabläufe und acht konfigurierbare Rollen, um bei komplexen Projekten die Zuständigkeiten für Erstellung, Bewertung und Qualitätssicherung voneinander zu trennen
Bietet bei Bedarf doppelblinde Benotung sowie eine externe Überprüfung der Moderation zur Gewährleistung der Verteidigungsfähigkeit bei Abschlussarbeiten
Liefert umfangreiches Feedback (Inline, Audio, Kohorten-Zusammenfassungen), das auf VALUEstyle-Kriterien (Problemlösung, integratives Lernen) abgestimmt ist
Lässt sich über API/SSO integrieren, sodass Projektdaten und Noten ohne manuellen Aufwand in die Systeme der Bildungseinrichtung übertragen werden

Enthält spezielle Module für mündliche und praktische Prüfungen, unterstützt Terminplanung, Gremien und das Hochladen von Arbeitsergebnissen (Folien, Demonstrationsvideos)
Erfasst kurze Artefakte aus mündlichen Prüfungen/Verteidigungen neben schriftlichen Arbeiten, um Argumentation und Zuordnung im gleichen Arbeitsablauf sichtbar zu machen
Wendet gemeinsame Bewertungsrubriken an, um die Kriterien (Argumentationsqualität, Verwendung von Belegen, Wirkung auf das Publikum) klar darzustellen und die Interrater-Reliabilität zu fördern
Unterstützt die Beteiligung externer Personen (z. B. Gastgutachter aus der Industrie) unter kontrollierten Zugriffsberechtigungen zur Gewährleistung von Authentizität und Kalibrierung
Kombiniert (bei Bedarf) sichere Optionen oder Open-Book-Modi, wenn die Authentizität am besten durch den Zugriff auf echte Ressourcen gewährleistet wird

GRUNDSÄTZE FÜR EINE GUTE GESTALTUNG DER AUTHENTIZITÄT

Verwenden Sie frühzeitig die Fünf-Facetten-Linse

Legen Sie Aufgabe, Kontext, soziale Rahmenbedingungen, Form und Kriterien fest, abgestimmt auf die beabsichtigte Praxis

Machen Sie den Prozess bewertbar

Verlangen Sie Planungsunterlagen, Entwürfe, Protokolle zu Eingabeaufforderungen (sofern KI zulässig ist), Reflexionen und kurze mündliche Verteidigungen

Verankerung der Bewertung in Rubriken

Kalibrieren Sie anhand von Beispielen und übernehmen bzw. erweitern Sie übergreifende Bewertungsrubriken (kritisches Denken, Problemlösung, integratives Lernen)

Arbeitsbelastung mit Workflow ausgleichen

Integrieren Sie Feedback-Zyklen, Rollentrennung und Moderationsstrategien, die Ihre Systeme in großem Maßstab unterstützen können

ERSTE SCHRITTE: EIN PRAGMATISCHER WEG FÜR PROGRAMME UND INSTITUTIONEN

Refactoring eines Hochschulmoduls

Wandeln Sie eine einzelne Leistungsbewertung mithilfe der Fünf-Facetten-Perspektive und einer klaren Bewertungsrubrik in eine authentische Alternative um; fügen Sie ein sichtbares Prozessartefakt hinzu (z. B. eine kurze mündliche Prüfung oder einen reflektierenden Kommentar).

Entscheiden Sie über Ihre Haltung zum Einsatz von KI

Konzeption für deklarierte, überprüfte Nutzung: Verlangen Sie zeitnahe Protokolle oder Methodennotizen und fügen Sie eine kurze Begründung bei.

Nutzen Sie die Plattform

Konfigurieren Sie die WISEflow-Rollen, Moderations- und Feedback-Funktionen; testen Sie Portfolios, bei denen der Nachweis im Längsschnitt wichtig ist; ermöglichen Sie Integrationen, um den Verwaltungsaufwand zu verringern.

Schließen Sie den Kreis

Kalibrieren Sie Marker, sammeln Sie Feedback von Studenten/Beurteilern und iterieren Sie die Kriterien, um die Zuverlässigkeit und Einbeziehung von Semester zu Semester zu verbessern.

SCHLUSSGEDANKE

Authentische Bewertung ist kein Allheilmittel, aber sie ist ein disziplinierter Weg, um Aufgaben, Standards und Nachweise auf das Lernen auszurichten, auf das es ankommt - insbesondere in einer KI-vermittelten Welt. Mit einem durchdachten Design und den richtigen Plattform-Workflows können Institutionen authentische Prüfungen in großem Umfang durchführen, ohne dabei auf Fairness oder Handhabbarkeit zu verzichten. WISEflow existiert, um dies praktisch zu machen.

HÄUFIGE FRAGEN VON HOCHSCHULEINRICHTUNGEN

Warum gewinnt die authentische Bewertung jetzt an Aufmerksamkeit?

Drei Veränderungen sorgen für eine neue Ausrichtung:

Tiefgreifendes Lernen erfordert Aufgaben, die Transfer und Engagement fördern.
Die Beschäftigungsfähigkeit von Absolventen erfordert realistische, praxisorientierte Herausforderungen.
Generative KI erfordert Bewertungsformate, die den Schwerpunkt auf Prozess, Urteilsvermögen und Begründung legen – und weniger anfällig für Automatisierung sind.

Was sind die Kernelemente einer authentischen Bewertung?

Fünf Aspekte tragen zur Strukturierung der Authentizität bei:

Aufgaben, die die Studierenden bearbeiten
Physischer Kontext und eingesetzte Hilfsmittel
Sozialer Kontext (Einzelperson, Team, externe Interessengruppen)
Von den Studierenden erzeugte Formate/Ergebnisse
Kriterien, die auf fachliche Beurteilung abgestimmt sind

Zusammen sorgen diese dafür, dass die Bewertungen der Praxis in der realen Welt entsprechen.

Was sind die Vorteile einer authentischen Bewertung?

Authentische Leistungsbewertung fördert tieferes Lernen, stärkt die Berufsreife der Absolventen und unterstützt von Grund auf die akademische Integrität, indem sie den Schwerpunkt auf Begründung, Prozessnachweis und realistische Entscheidungsfindung legt, anstatt auf das Auswendiglernen.

Wie unterstützt WISEflow authentische Beurteilungen in großem Umfang?

WISEflow unterstützt verschiedene Bewertungsarten – Aufsätze, Portfolios, mündliche Prüfungen und Simulationen – auf einer einzigen Plattform. Es bietet über 50 Aufgabentypen, Prüfungen mit oder ohne Hilfsmittel, multimodale Einreichungen, rubrikbasierte Benotung, doppelblinde Arbeitsabläufe, Moderationswerkzeuge, Inline-Feedback sowie die Integration in institutionelle Systeme.

Wie können Pädagogen authentische Prüfungen effektiv gestalten?

Setzen Sie frühzeitig einen Fünf-Facetten-Ansatz ein, integrieren Sie Prozessnachweise (z. B. Entwürfe, Reflexionen, Aufgabeprotokolle), stützen Sie Ihre Beurteilung auf Rubriken, kalibrieren Sie anhand von Beispielen und stellen Sie sicher, dass Arbeitsabläufe, Moderation und Feedback-Zyklen durch die institutionelle Plattform unterstützt werden.

Was hat authentische Bewertung mit KI zu tun?

Authentische Bewertung verringert die Abhängigkeit von Aufgaben, bei denen es um das Abrufen von Wissen geht, die KI leicht bewältigen kann. Durch die Forderung nach Nachweisen des Lernprozesses, Protokollen (sofern der Einsatz von KI erlaubt ist), Argumentation und mündlicher Begründung unterstützt sie eine faire Bewertung in einer von KI geprägten Welt und legt den Schwerpunkt auf die Beurteilung, nicht nur auf das Ergebnis.

Wie unterstützt die authentische Bewertung die akademische Integrität?

Authentische Aufgaben erfordern von den Studierenden, dass sie ihre Argumentation, Entscheidungsfindung und Prozessnachweise darlegen – Elemente, die sich nur schwer auslagern oder allein mit KI generieren lassen. Durch die Einbettung von Begründungen (z. B. mündliche Verteidigung, Methodennotizen, Prompt-Protokolle) wird Authentizität zu einer Strategie der „Integrity-by-Design“, anstatt sich auf die Erkennung zu verlassen.

Wie geht WISEflow mit multimodalen Einsendungen für authentische Aufgaben um?

Mit WISEflow können Studierende Dokumente, Datensätze, Bilder, Audio- und Videodateien sowie schriftliche Begründungen als ein einziges, einheitliches Paket einreichen. Dies unterstützt Portfolios, Projektergebnisse und praktische Aufgaben, ohne dass mehrere Upload-Punkte oder externe Tools erforderlich sind.

Kann authentische Bewertung in großen Kohorten funktionieren?

Ja, mit den richtigen Arbeitsabläufen. Klare Kriterien, Moderationsprozesse, Rollentrennung und digitale Unterstützung für Feedback-Zyklen machen eine groß angelegte Durchführung möglich. Die doppelblinde Benotung, die Optionen für externe Prüfer und die Erkenntnisse auf Kohortenebene von WISEflow helfen den Hochschulen dabei, authentische Aufgaben auch in Modulen mit hoher Teilnehmerzahl zuverlässig durchzuführen.

REFERENZEN

Weitere Lektüre

Wiggins, G. „The Case for Authentic Assessment.“ Practical Assessment, Research & Evaluation (1990). [uploads.te...blecdn.com]

Mueller, J. „Was ist authentische Bewertung?“ Authentic Assessment Toolbox. [jonfmueller.com]

Gulikers, J., Bastiaens, T. & Kirschner, P. „A Five-Dimensional Framework for Authentic Assessment.“ ETR&D (2004). [people.bath.ac.uk]

Sambell, K., & Brown, S. Leitfäden und Kompendien zur authentischen Bewertung (2021–2023). [lta.hw.ac.uk], [qqi.ie]

QAA. „Ratschläge und Ressourcen zu generativer KI“ (2024). [qaa.ac.uk]

Kickbusch, S. et al. „Beyond Detection: Redesigning Authentic Assessment in an AIMediated- World.“ Education Sciences (2025). [mdpi.com]

Ajjawi, R. et al. „Von der authentischen Bewertung zur Authentizität in der Bewertung.“ Assessment & Evaluation in HE (2024/2025). [tandfonline.com]