UNIwiseJul 20, 20269 min read

Berichte von der WISEcon24

Letzte Woche veranstaltete UNIwise die WISEcon24, die dritte Ausgabe einer Reihe, die in Legoland, Dänemark, begann und zuletzt in Manchester, Großbritannien, stattfand. Vor der Kulisse des wunderschönen Campus der Bucerius Law School versammelten sich am 9. und 10. April Fachleute aus dem Hochschulbereich aus ganz Europa, um bewährte Verfahren auszutauschen, aktuelle Themen (wie beispielsweise die Frage der generativen KI) zu diskutieren und wertvolle Kontakte zwischen den Einrichtungen zu knüpfen.

Nun, da sich die Aufregung gelegt hat, möchten wir diese Gelegenheit nutzen, um auf zwei turbulente Tage und eine überaus erfolgreiche WISEcon24 zurückzublicken – eine Veranstaltung, an die man sich noch viele Jahre lang erinnern wird...

Am Morgen des 9. April wurde die WISEcon24 von unserem CEO Henrik Løvig und Steffen Skovfoged, unserem Chief Growth Officer, eröffnet. Nach der Einführung der Konferenz übergaben sie das Wort an Sikt – die norwegische Agentur für gemeinsame Dienste in Bildung und Forschung – und die Arktische Universität Norwegens für die erste Keynote der Konferenz.

Dieser Vortrag mit dem Titel „In aller Munde und für jedermann griffbereit – Norwegens Kampf um ein Umdenken in der Leistungsbewertung angesichts generativer KI“ wurde von Christian Moen Fjære, Produktmanager für digitales Examen bei Sikt, Haakon Aasprong, Produktmanager für LMS bei Sikt, und Maria Myklestad, Sektorkoordinatorin für digitales Examen an der UiT, geleitet. Nach einer interaktiven Umfrage, mit der die Meinungen der Teilnehmer zu KI und der von ihr ausgehenden Bedrohung ermittelt wurden, diskutierten die Referenten über generative KI im norwegischen Kontext sowie über einige der Ansätze, die von den Universitäten seit dem Aufkommen von KI-Tools verfolgt werden.

Nach diesem spannenden Vortrag war es Zeit für die erste Runde der Breakout-Sessions! Wir haben das Layout und den Zeitplan der Breakout-Sessions bei der WISEcon24 geändert und Breakout-„Streams“ eingeführt, um sicherzustellen, dass die Konferenz Vorträge bot, die für alle Teilnehmer in jeder Phase der WISEflow-Reise relevant waren. Unsere drei Streams waren: Anfänger, Lehrkräfte und Administratoren.

Im Anfängerstrom eröffnete Helena Nekola, Koordinatorin für Auswahlverfahren für Bachelorstudiengänge an der WU Wien, die Veranstaltung mit einem Vortrag über den Einsatz von WISEflow bei groß angelegten Aufnahmeprüfungen, während im Fakultätsstrom Annika Büchert Lindberg, Sonderberaterin an der Universität Aarhus/SIG Group, darüber sprach, wie eine veränderte Gestaltung der Leistungsbewertung mehr Lernerfolg garantieren kann, und zwar bei gleichem Aufwand. Im Verwaltungs-Track hielt Sulanie Peramunagama, Beraterin für digitales Prüfen an der Brunel University London, einen Vortrag über den „Grade Audit Trail“ von WISEflow und dessen Einsatzmöglichkeiten für die doppelte Benotung. Außerdem fanden während jeder Breakout-Session von UNIwise geleitete Veranstaltungen statt – die erste davon befasste sich mit dem optimierten Arbeitsablauf für Korrektoren in WISEflow.

Das Ende dieser ersten Runde von Sitzungen bedeutete, dass es Zeit für das Mittagessen war, das im Hauptauditorium „Helmut Schmidt“ auf dem Bucerius-Campus stattfand. Während dieser Pause boten Studierende der Rechtswissenschaftlichen Fakultät Führungen über den Campus an – an denen viele unserer Teilnehmer teilnahmen! Dies war eine großartige Möglichkeit, den Tag aufzulockern und den ohnehin schon atemberaubenden Universitätsgelände etwas mehr Kontext zu verleihen.

Nach dem Mittagessen war es Zeit für die zweite Runde der Breakout-Sessions. Gerd Mannhaupt, Vizepräsident für studentische Angelegenheiten und Direktor der Pädagogischen Hochschule an der Universität Erfurt, leitete den Breakout-Stream mit seinem Vortrag über Krisenmanagement und darüber, wie man an der eigenen Einrichtung eine neue Kultur des digitalen Prüfens etablieren kann. Im Fakultäts-Stream informierte Claudia Cox, Beraterin für digitales Prüfen am University College London, die Teilnehmer darüber, wie man bei der Umstellung auf eine digitale Plattform die Akzeptanz der Wissenschaftsangehörigen sicherstellt. Im Verwaltungsblock fand die erste unserer API-Sitzungen statt. Katrine Gerner, Senior-Projektleiterin, und Sune Ketil Sparre, Produktmanager/Datenmanager, beide von der Universität Aarhus, hielten ihren Vortrag über die Schritte zum Erfolg mit der WISEflow-API! In der von UNIwise geleiteten Sitzung lautete das Thema akademische Integrität und Prüfungssicherheit!

Die vorletzte Keynote-Präsentation am ersten Tag hielt Vegard Kolbjørnsrud, außerordentlicher Professor an der BI Norwegian Business School. In dieser Sitzung mit dem Titel „Leading with machines on your team“ wurden zahlreiche Themen im Zusammenhang mit generativer KI erörtert. Dazu gehörten die effektive und gerechte Einbindung von KI in die Belegschaft, die Förderung der Technologiekompetenz, die Steigerung der allgemeinen Intelligenz einer Organisation im Gegensatz zu bloßer Effizienz, das Erlernen der Sprache der Maschinen und vieles mehr. Vegards abschließender Rat an die Institutionen lautete: 1) Lassen Sie Menschen keine Maschinenarbeit verrichten, 2) bilden Sie zweisprachige Führungskräfte und Mitarbeiter aus, 3) bauen Sie technische Kompetenzen auf und 4) versuchen Sie, Verantwortung zu übernehmen

Auf Vegard folgte Christopher Matthews, Software Engineering Manager bei Amazon Web Services. Da AWS eine immer wichtigere Rolle bei der Neugestaltung des Bildungswesens einnimmt, sprach Christopher über „Die sich wandelnde Rolle von EdTech“ und darüber, wie sich sein Unternehmen an die Spitze der technologischen Innovation in diesem Sektor stellt.

Rasmus Blok, unser Chief Product Officer, beendete den Tag mit einer Diskussion über aktuelle und zukünftige Themen bei WISEflow, gab einen Einblick in die Entwicklung der Plattform und hob die strategischen Ausrichtungen hervor, die wir in Zukunft verfolgen werden.

Als sich der erste Tag dem Ende zuneigte, machten sich die Teilnehmer auf den Weg quer durch die Stadt in die historische Hamburger Speicherstadt zu unserem Gala-Dinner. Dies bot Gelegenheit für weiteres Networking sowie die Möglichkeit, einige der besten Speisen zu probieren, die Hamburg zu bieten hat. Alle verließen das Restaurant entspannt und mit vollem Magen, bereit für einen weiteren Tag voller spannender Vorträge.

Der zweite Tag begann ähnlich wie der vorherige, mit einer kurzen Begrüßung durch CEO Henrik Løvig, gefolgt von einer Keynote – diesmal von Carlton Wood, Leiter des Fachbereichs Umwelt-, Erd- und Ökosystemwissenschaften an der Open University. Im Mittelpunkt dieser Sitzung stand die „Zukunft von Prüfungen und Leistungsbewertung im Hochschulbereich“. Dabei wurde ein detaillierter Überblick über die Erfahrungen der Open University bei der Umstellung auf digitales Prüfen im Zuge der Pandemie gegeben, einschließlich der dabei gewonnenen Erkenntnisse – sowie der Probleme, für die Lösungen gefunden werden mussten. Dies war ein hervorragender Start in den zweiten Tag und weckte bei allen die Vorfreude auf mehr!

An jenem Vormittag fand eine zweite Keynote-Sitzung statt, und so begrüßten wir Torsten Eymann, ordentlicher Professor für Informationssystemmanagement an der Universität Bayreuth, auf der Bühne. Torstens Keynote-Vortrag folgte auf eine Auswertung der Umsetzung von Online-Prüfungen an seiner Einrichtung und beleuchtete verschiedene Rahmenbedingungen aus dieser Perspektive. Diese Sitzung bot aufschlussreiche Einblicke in die Einstellungen sowohl der Studierenden als auch der Hochschullehrenden während der Einführung und Umstellung auf eine digitale Prüfungsplattform, was zu einigen sehr interessanten Diskussionen zwischen Torsten und dem Publikum im Anschluss an die Sitzung führte.

Die Breakout-Sessions lockten, und so gingen wir zur dritten Runde unserer Stream-Sitzungen über. Im Stream für Einsteiger trat Mike Wilson, Principal Project Manager und der erste unserer beiden Referenten von der University of Portsmouth, auf. Mike führte die Teilnehmer durch die Erfahrungen der University of Portsmouth bei der Einführung von WISEflow und gab allen einige nützliche Ratschläge. Im Fakultäts-Stream berichtete Bruno Tavares, Chief Information Security Officer an der Universidade Aberta, über die Erfahrungen seiner Einrichtung bei der Arbeit mit der WISEflow-API, bevor Tim Langer Rasmussen, Leiter des UNIwise-Entwicklungsteams, die Sichtweise von UNIwise darlegte.

Sascha Prostka, Leiter des Prüfungsamtes an der Hochschule für Wirtschaft und Verwaltung Hamburg, leitete die Sitzung zum Thema „Verwaltung“, in der es um digitale Prüfungen und deren Arbeitsabläufe ging. Die von UNIwise geleitete Sitzung zu diesem Zeitpunkt war eine Frage-und-Antwort-Runde mit unserem Customer-Success-Team.

Anschließend war es wieder Zeit für das Mittagessen, was weitere Campusführungen und eine wohlverdiente Pause bedeutete. Am zweiten Tag schien die Sonne in voller Pracht, und so genossen die Teilnehmer es, über das Gelände zu schlendern und ihr Mittagessen an den Sitzgelegenheiten im Freien einzunehmen.

Nach dem Mittagessen stand die letzte Runde der Breakout-Sessions auf dem Programm. Die Qualität der bisherigen Sessions war unglaublich hoch gewesen, und dies setzte sich bis zum Schluss mit einer weiteren Auswahl an äußerst spannenden Breakout-Sessions fort. Im Anfänger-Track nutzte Lezel Roddeck, Programmdirektorin für Hochschulbildung an der Bucerius Law School, die gastgebende Einrichtung als Fallstudie, um die Verbreitung des digitalen Prüfens im gesamten Hochschulsektor zu veranschaulichen. Unser zweiter Referent von der University of Portsmouth, der eLearning-Support-Analyst Chris Wood, leitete den Fachbereichs-Track mit seinem Vortrag über den Einsatz von WISEflow für ePortfolios – und viele Teilnehmer schätzten diese neuen Einblicke in die Innovationsmöglichkeiten der Plattform. In der abschließenden Verwaltungssitzung hielt Dietmar Franzen, Vizedekan der Hochschule Frankfurt, seinen Vortrag zum Thema „Integration von Vorbewertungsprozessen“, der erneut auf der Nutzung der WISEflow-API basierte. Unsere letzte von UNIwise geleitete Sitzung wurde von unserem Head of Concept, Mads Stenhøj Andresen, gehalten und befasste sich mit UNIwise SYCAmore sowie dem Themenentwicklungsprozess innerhalb von WISEflow.

Damit waren unsere Breakout-Sessions der Konferenz abgeschlossen – und so richtete sich die Aufmerksamkeit auf unsere abschließende Keynote-Session mit dem Titel „Navigating the Shifting Landscape of EdTech: Insights from Monterro and UNIwise“. Henrik Løvig, CEO von UNIwise, wurde von Leif Bohlin, Geschäftsführer von Monterro und Vorstandsvorsitzender bei UNIwise, begleitet. Leif gab einen Überblick über Monterro und dessen Rolle im Hochschulbereich, bevor Henrik einen Ausblick auf die Zukunft von UNIwise in den kommenden Jahren gab.

Schließlich ging die WISEcon24 zu Ende, nachdem unser Chief Customer Success Officer Amir Ebrahimi seine Schlussworte gesprochen hatte. Wir möchten uns bei allen Teilnehmern und Referenten dafür bedanken, dass sie die Veranstaltung zu dem gemacht haben, was sie war – ohne Ihren unermüdlichen Enthusiasmus und Ihr Engagement für den Austausch von Best Practices unter Kollegen wäre die Veranstaltung für alle Beteiligten bei weitem nicht so bedeutungsvoll oder angenehm gewesen.

Nun bleibt uns nur noch zu sagen: Wir sehen uns alle bei der nächsten Veranstaltung!

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HÄUFIG GESTELLTE FRAGEN

Erwägen Sie einen Wechsel zu WISEflow? Hier finden Sie Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen zu Funktionalität, Implementierung und den Gründen, warum sich Bildungseinrichtungen für UNIwise entscheiden.

Was ist WISEcon?

WISEcon ist die jährliche Konferenz von UNIwise zum Thema digitales Prüfen, auf der Fachleute aus dem Hochschulbereich zusammenkommen, um Erfahrungen auszutauschen, bewährte Verfahren zu erörtern und neue Trends im digitalen Prüfen sowie bei WISEflow zu diskutieren.

Was können die Teilnehmer auf der WISEcon erwarten?

Die Teilnehmer erwartet ein Programm mit Keynote-Vorträgen, Breakout-Sessions, praktischen Vorführungen, Produkt-Updates und Community-Diskussionen, die sich alle auf digitales Prüfen, akademische Integrität, KI, die Gestaltung von Leistungsbewertungen und Plattforminnovationen konzentrieren.

Warum sollten Institutionen an der WISEcon teilnehmen?

Institutionen nehmen an der WISEcon teil, um praktische Einblicke zu gewinnen, sich mit Kollegen zu vernetzen, Einfluss auf die zukünftige Entwicklung von WISEflow zu nehmen, neue Arbeitsabläufe zu entdecken und den Ansatz ihrer Institution im Bereich des digitalen Prüfens zu stärken.

Welche Art von praktischen Sitzungen wurden angeboten?

Die Workshops behandelten praktische Themen wie groß angelegte Aufnahmeprüfungen, doppelte Benotung, Best Practices für die WISEflow-API, digitale Arbeitsabläufe im Prüfungsamt, Krisenmanagement und die Nutzung von WISEflow für ePortfolios.

Wer waren einige der Hauptredner?

Zu den Hauptrednern gehörten Führungskräfte von Sikt, der Arktischen Universität Norwegens, der BI Norwegian Business School, Amazon Web Services, der Open University und der Universität Bayreuth sowie weiteren Institutionen.

Was waren die wichtigsten Themen, die auf der Konferenz diskutiert wurden?

Zu den wichtigsten Themen gehörten generative KI, digitale Transformation, akademische Integrität, Krisenmanagement bei der Leistungsbewertung, API-gesteuerte Arbeitsabläufe, die Gestaltung von Leistungsbewertungen und die Zukunft von Prüfungen im Hochschulbereich.

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