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UNIWISE | 30 DE ABRIL DE 2018 |5 MIN DE LEITURA

O módulo de rubricas no WISEflow

O módulo de rubricas do WISEflow torna a avaliação transparente e consistente: critérios estruturados, pontuação ponderada e feedback integrado.

O módulo de rubricas no WISEflow

Como introdução ao nosso novo módulo Rubrics no WISEflow, o nosso Diretor Executivo, Rasmus Blok, gravou alguns vídeos explicando o que é o módulo Rubrics e como funciona (Parte 1) e quais são as vantagens de utilizar o Rubrics (Parte 2).

Rubrics

Parte 1 - o que são rubricas?

As rubricas no módulo de autor do WISEflow constituem uma matriz de avaliação – um guia para a futura avaliação de um exame, formalizado numa folha de cálculo.

Uma rubrica básica terá dois eixos: um eixo vertical composto por critérios e um eixo horizontal composto por valores que indicam o cumprimento de um determinado critério. Cada critério pode ser ponderado de forma diferente, de acordo com a sua importância em relação à nota final. Por exemplo, a aplicação da teoria relevante pode ser ponderada em 30 %, enquanto a formulação representa apenas 10 % da nota final

Ver o vídeo

Neste vídeo, o nosso Diretor Executivo, Rasmus, apresenta-lhe o nosso novo módulo Rubrics e explica-lhe como funciona.

A rubrica pode ser personalizada de acordo com o exame específico ao qual pretende atribuí-la. Os critérios podem ser definidos de acordo com os resultados de aprendizagem do curso e os valores podem ser personalizados para corresponderem exatamente aos incrementos que desejar.

À medida que atribui um valor específico ao desempenho do aluno, pode também adicionar comentários a essa casa na grelha, detalhando os motivos específicos pelos quais o aluno recebeu esta avaliação para esse critério específico. Este feedback pode ser dado tanto oralmente como em formato de texto, quer gravando o feedback, quer escrevendo-o.

À medida que preenche a rubrica, será automaticamente calculada uma pontuação de acordo com a escala que percorre o eixo horizontal. Esta pontuação pode então ser convertida numa classificação. A correspondência entre pontuação e classificação é totalmente personalizável com o nosso mapeador de classificações, que lhe permite ajustar a classificação numa escala móvel.

Parte 2 - as vantagens das rubricas

Ao utilizar o módulo Rubricas como forma de formalizar a avaliação de um exame, obtém algumas vantagens significativas.

Quando a rubrica é preenchida, pode ser partilhada com o aluno, para que este possa ver o seu desempenho de acordo com os critérios específicos e qual foi o feedback para essa parte específica.

As rubricas podem aumentar a transparência do seu processo de avaliação. Como uma rubrica pode ser partilhada antecipadamente com os alunos, estes sabem exatamente quais os critérios pelos quais estão a ser avaliados e o que é mais importante antes de fazerem os exames.

Ver o vídeo

Neste vídeo, o nosso Diretor Executivo, Rasmus, explica algumas das muitas vantagens de utilizar o módulo Rubrics no WISEflow

Outra vantagem de utilizar o módulo Rubrics é a consistência. Ao formalizar os critérios de avaliação na rubrica, garante-se que os alunos sejam avaliados apenas com base nesses critérios em cada exame. Os alunos não são avaliados com base em critérios que não constem da rubrica e todos os alunos são avaliados com base no mesmo conjunto de critérios.

A utilização de uma rubrica também proporciona um feedback estruturado – tanto para os alunos avaliados como para o avaliador. Para o aluno, o feedback é estruturado visualmente, uma vez que pode ver em que critérios é avaliado e qual o seu desempenho em cada critério individual, para que saiba onde teve um bom desempenho e onde precisa de intensificar os seus esforços no futuro. Para os avaliadores, é possível identificar problemas no seu ensino. Por exemplo, se um grupo de alunos apresentar um leque alargado de desempenhos, mas todos tiverem, em geral, um desempenho fraco num critério específico, pode existir um problema com o ensino desse critério no curso.

Por último, as rubricas são uma boa ferramenta para alinhar o ensino de um curso com o próprio exame. Ao formalizar os objetivos de aprendizagem como critérios na rubrica, está a garantir que os alunos são avaliados com base nos mesmos aspetos que lhes são ensinados em sala de aula.

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Rasmus Blok, da UNIwise, a mostrar o WISEflow num ecrã grande a um visitante de uma conferência

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