Livre blanc janvier 2025
Les raisons du recours au plagiat
Les cinq raisons du plagiat délibéré, et les deux profils étudiants qu’elles dessinent.
Ceci vous concerne parce que :
- Vous souhaitez comprendre le plagiat délibéré indépendamment des cas où les règles sont réellement mal comprises.
- Vous concevez des actions de prévention et devez savoir quelles motivations cibler en priorité.
- Vous soupçonnez que des sanctions plus sévères ne changeront pas à elles seules les comportements sans une détection renforcée.
- Vous voulez accompagner le public étudiant en difficulté avant qu’une échéance ne le pousse à la faute.
Résumé
Ce livre blanc examine les raisons du plagiat délibéré en s’appuyant sur une méta-analyse de Hattingh, Buitendag et Lall publiée en 2020, qui a synthétisé 37 études et classé onze motivations distinctes par fréquence.
Une fois l’inconduite involontaire mise de côté, cinq raisons se détachent : une mauvaise gestion du temps, la tentation et l’occasion, les difficultés académiques, l’absence de dissuasion et le gain d’efficacité. Elles se répartissent en deux groupes. Les profils réactifs y sont poussés par la pression et les difficultés, et répondent à un accompagnement en gestion du temps et à une intervention précoce. Les profils proactifs pèsent délibérément les risques et les bénéfices, et restent insensibles à l’enseignement. Pour les dissuader, il faut accroître la probabilité de détection, et pas seulement la sévérité de la sanction.
Le PDF est disponible en anglais.