A Universidade de Malta sobre os benefícios do WISEflow para os académicos
A Universidade de Malta é uma instituição de ensino superior em Malta com mais de 11 000 estudantes. Oferece cursos de licenciatura, mestrados e doutoramentos. A universidade tem uma história de 400 anos e o seu campus principal está localizado em Msida.
Segue-se uma série de entrevistas com académicos e membros do pessoal da UM, realizadas pela Universidade de Malta, sobre as suas experiências com a utilização do WISEflow. As entrevistas são reproduzidas com a autorização da Universidade de Malta.
Marcação de avaliações utilizando o WISEflow
A Dra. Katya De Giovanni, Professora Sênior de Psicologia na Faculdade de Bem-Estar Social e Diretora do Centro de Recursos Cottonera, acolheu de braços abertos a adoção do software WISEflow pela Universidade, uma vez que este permitiu a ela e aos seus colegas minimizar os tempos de correção.
Quando teve a sua primeira experiência com métodos de avaliação online?
Durante um ano sabático em que fui convidado para lecionar Psicologia do Trabalho na Universita' degli Studi di Padova, tive a minha primeira experiência com testes online. Fiquei completamente fascinado com esta ideia pela razão muito simples de que a maior parte do orçamento do nosso departamento era destinada a folhas de exame que eram posteriormente trituradas após a sua utilização.
Como é que um sistema como o WISEflow se compara aos métodos de avaliação mais tradicionais?
Como referi, poupa no orçamento que normalmente seria destinado à impressão de provas e é benéfico para o ambiente. A correção automática de lotes inteiros de exames de escolha múltipla poupa-nos muito tempo.
Na sua opinião, qual é a melhor funcionalidade do WISEflow?
Até agora, considero a utilização do WISEflow excecional para perguntas de escolha múltipla. Permite-nos ter tantas respostas quantas quisermos e também podemos baralhar as respostas para que os alunos tenham dificuldade em comunicar a resposta correta. A interface é igualmente fácil e clara.
Encorajaria os seus colegas a mudarem para o WISEflow?
Encorajaria definitivamente todos a adotarem os testes online. Já lá vão os dias em que tinha de corrigir mais de uma centena de exames de escolha múltipla, pois agora o WISEflow também o faz automaticamente.
Como o WISEflow facilita o processo de classificação
O Professor Nikolai J. Attard, Reitor da Faculdade de Cirurgia Dentária e Diretor do Departamento de Reabilitação Oral e Cuidados Comunitários da mesma Faculdade, reflete sobre a forma como o WISEflow ajuda os docentes a classificar as avaliações mais rapidamente.
De que forma o WISEflow facilitou o processo de classificação para si?
A versatilidade do WISEflow permitiu à Faculdade organizar o mesmo leque de exames, tal como nas avaliações anteriores, e melhorá-los efetivamente, através de:
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maior segurança, uma vez que as perguntas e respostas podem ser baralhadas
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um banco de conteúdos que permite a etiquetagem das avaliações, possibilitando uma classificação e organização mais rápidas
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correção mais rápida, uma vez que não há dificuldade em decifrar a caligrafia dos alunos
- inclusão de mais do que um examinador ao mesmo tempo, tornando o processo mais curto, uma vez que pode ser realizado em simultâneo, em vez de se ter de esperar pela vez de cada um para receber as provas
Há quanto tempo utiliza o WISEflow?
Já utilizámos o programa duas vezes para exames e também ao longo do ano para a avaliação contínua em determinadas disciplinas. Os docentes da faculdade, independentemente da idade, consideraram o programa útil para organizar e concluir as avaliações, sejam elas de natureza sumativa ou formativa.
Que palavras de incentivo tem para os seus colegas que ainda não adotaram o WISEflow?
Encorajo vivamente todos os docentes a experimentarem o WISEflow. Não tenho dúvidas de que, com alguma prática e à medida que perceberem que traz muitos benefícios, irão adotar o programa. Trata-se de um esforço de grande apoio por parte dos serviços administrativos e ajuda a Universidade a ser mais ecológica, transformando o processo de avaliação num processo sem papel.
Avaliação interactiva com o WISEflow
Edgar Galea Curmi, professor assistente no Departamento de Política Social e Serviço Social da Faculdade de Bem-Estar Social, reflete sobre como o WISEflow está a abrir uma oportunidade para avaliar os alunos de forma interativa e mantê-los envolvidos por mais tempo.
Há quanto tempo utiliza o WISEflow?
Este semestre é o segundo em que utilizo a plataforma WISEflow para testes em sala de aula e exames formais de fim de semestre. Embora ainda me considere numa fase inicial de utilização do WISEflow, já o utilizei extensivamente para formatos de exame com perguntas de escolha múltipla (MCQs). No entanto, na realidade, explorei apenas uma fração do potencial do WISEflow.
Qual é a sua funcionalidade preferida do WISEflow até agora?
Esta plataforma online já me proporcionou inúmeras oportunidades, tais como a utilização de clips de vídeo e áudio em questões de escolha múltipla. Além disso, o sistema permitiu-me adaptar os testes e exames realizados em sala de aula a um aluno com deficiência visual. A fiabilidade, flexibilidade e segurança do sistema são inigualáveis.
Os alunos têm-se mostrado receptivos a estes métodos de avaliação mais interativos?
A minha transição para o WISEflow foi apoiada pela equipa do WISEflow, enérgica, competente e sempre disponível. Mas talvez ainda mais importante do que isso seja o facto de os alunos terem reagido de forma extremamente positiva.
Tenciona continuar a utilizar o WISEflow?
Tenho definitivamente a intenção de continuar a explorar e a tirar partido de todo o potencial que o WISEflow possui para facilitar o trabalho tanto dos docentes como dos estudantes.
A passagem que leva o nome de Tessie Camilleri, a primeira mulher a licenciar-se pela Universidade de Malta. Todas as imagens são cortesia da Universidade de Malta.
PERGUNTAS FREQUENTES
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