La stratégie nationale du gouvernement britannique en matière d’IA définit l’IA comme « des machines qui accomplissent des tâches normalement effectuées par l’intelligence humaine, en particulier lorsque ces machines apprennent à partir de données comment accomplir ces tâches ». L’IA peut sans aucun doute améliorer l’expérience universitaire, mais elle peut également se substituer à un apprentissage authentique – c’est là que réside l’origine de nombreuses controverses entourant des technologies telles que ChatGPT.