Au Royaume-Uni, de plus en plus d’étudiants accèdent à l’enseignement supérieur avec un ou plusieurs handicaps. Selon le HEFCE, le nombre d’étudiants présentant un handicap connu inscrits dans un cursus de premier cycle à temps plein a augmenté de 56 % en 2016/2017 par rapport à 2010/2011. Ces handicaps peuvent aller de la dyslexie et du TDAH à la cécité ou à des troubles de l’audition ou de la motricité. Et ce chiffre pourrait être encore plus élevé, car plus de 80 % des étudiants en situation de handicap dans l'enseignement supérieur n'auraient pas divulgué cette information lors de leur inscription dans leur établissement d'enseignement.