Combler la fracture numérique dans l'enseignement supérieur : analyse de données, dispositifs de soutien technique et pratiques d'évaluation alternatives.

Rédigé par UNIwise | juin 24, 2026
Lorsque la pandémie a frappé en 2020, les étudiants ont été contraints de travailler depuis leur domicile à la suite de la mise en place de mesures de confinement à l’échelle mondiale. Pour beaucoup, cependant, cela n’était pas une option viable : un nombre considérable d’étudiants n’ont pas pu accéder à la technologie nécessaire pour poursuivre leurs études. Ce problème est connu sous le nom de « précarité numérique ».