L’« évaluation authentique » est l’un de ces termes que tout le monde dans l’enseignement supérieur semble mentionner, mais combien comprennent réellement ce qu’il signifie, ses implications et la manière dont il remodèle la façon dont nous concevons les examens ?
Fondamentalement, l’évaluation authentique consiste à aligner l’évaluation sur les tâches et les compétences du monde réel. Au lieu de tester la mémorisation par cœur ou des compétences isolées, elle met les étudiants au défi de démontrer leurs connaissances dans des contextes qui reflètent la pratique professionnelle. Cela semble formidable en théorie, mais dans la pratique, cela nécessite souvent un changement dans la manière dont les établissements abordent l’évaluation.