Die Forschung unterstreicht dies: Unter allen Unterrichtsstrategien hat Feedback einen der größten Einflüsse auf die Leistungen der Schüler. Metaanalysen von Hattie und anderen zeigen Effektstärken zwischen 0,48 und 0,70, was bedeutet, dass Feedback das Lernen im Vergleich zu traditionellen Methoden erheblich beschleunigen kann. Hochwertiges, umsetzbares Feedback verbessert Motivation, Engagement und Lernerfolg, während vages oder verspätetes Feedback die Gefahr von Demotivation und Desinteresse birgt.